<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Metodo on Scholion</title><link>https://scholion.thluiz.com/tags/metodo/</link><description>Recent content in Metodo on Scholion</description><generator>Hugo -- gohugo.io</generator><language>pt-BR</language><copyright>© 2026</copyright><lastBuildDate>Wed, 27 May 2026 21:26:22 +0100</lastBuildDate><atom:link href="https://scholion.thluiz.com/tags/metodo/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Ea demonstrare cogitabam, quae cum praxi optime conveniunt</title><link>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-demonstrate-from-practice/</link><pubDate>Thu, 07 May 2026 12:10:32 +0100</pubDate><guid>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-demonstrate-from-practice/</guid><description>Do Tractatus Politicus, cap. 1 (1677). Spinoza propõe demonstrar o que melhor concorda com a prática, em vez de inventar doutrinas nunca vistas.</description></item><item><title>Meum institutum non est verborum significationem sed rerum naturam explicare</title><link>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-explicare-rerum-naturam/</link><pubDate>Thu, 07 May 2026 12:10:32 +0100</pubDate><guid>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-explicare-rerum-naturam/</guid><description>Da Ethica III, definição XX (1677). Spinoza distingue seu projeto da semântica escolástica: o objetivo é explicar a natureza das coisas, não o significado das palavras.</description></item><item><title>Sedulo curavi, humanas actiones non ridere, non lugere, neque detestari, sed intelligere</title><link>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-non-ridere-lugere-detestari-intelligere/</link><pubDate>Thu, 07 May 2026 12:10:32 +0100</pubDate><guid>https://scholion.thluiz.com/notes/spinoza-non-ridere-lugere-detestari-intelligere/</guid><description>Do Tractatus Politicus, cap. 1, §4 (1677, póstumo). Compromisso metodológico: não rir, não lamentar, não detestar — entender as ações humanas.</description></item><item><title>Je ne dis les autres, sinon pour d'autant plus me dire</title><link>https://scholion.thluiz.com/notes/montaigne-dis-autres-pour-dautant-mieux-me-dire/</link><pubDate>Thu, 07 May 2026 12:05:41 +0100</pubDate><guid>https://scholion.thluiz.com/notes/montaigne-dis-autres-pour-dautant-mieux-me-dire/</guid><description>Do livro I, cap. 26 dos Essais (1580), De l&amp;rsquo;institution des enfans. Princípio metodológico: as citações servem para acessar o próprio pensamento por reflexo.</description></item><item><title>Geografia como ciência do presente em Milton Santos</title><link>https://scholion.thluiz.com/notes/geografia-como-ciencia-do-presente-milton/</link><pubDate>Thu, 07 May 2026 11:41:00 +0100</pubDate><guid>https://scholion.thluiz.com/notes/geografia-como-ciencia-do-presente-milton/</guid><description>Marina Montenegro recupera a vocação metodológica de Milton: a geografia como ciência do presente, com periodização própria, recusando descrição estática e oportunismo conjuntural.</description></item></channel></rss>